人,生來就不是一個孤立的個體,血脈相連,友情相牽。每個人又都是獨立的個體,各有各的特色、個性,因而相處久了矛盾便出來了。而我們相處最長時間的便是父母,即親子矛盾。
“他不懂你的心假裝冷靜”誠然,父母心,孩不懂。父母關(guān)心愛護子女但不得其法,這不讓,那不許,讓其兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,為其規(guī)劃,常說“我是為你好”,但物極必反,孩子聽久了便對這話無感或不喜,即使知道是為自己好,也會反抗,或者沉默,但往后便在沉默中爆發(fā)。沉默的孩子心底有首歌:“你到底還要我怎樣,要怎樣”。于是,便有了“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。”可見,人人都向往自由。而在中國教育下,人們追求自由的方式是擺脫父母,遠走他鄉(xiāng);或在它市或在它省讀書工作,從而得到在心理、時間、經(jīng)濟上的自由,開始放飛自我,卻忽略了父母。
在你歡喜的收拾行李離開時,沒看見父母失落的眼神。你只看到了他們絮絮叨叨,可卻不曾想過他們?yōu)槭裁纯倗隳钸?。他們其實不想你離開,卻不忍折斷你的翼。人民日報的夜讀,有一篇文章講了有父母在的地方就是家,這與三毛的“心若沒有棲息的地方,到哪里都是流浪”是一樣的。
時常在微博、電視上看見或聽見人們感慨“子欲養(yǎng)而親不在”也常聽家里人說起老一輩人。自古忠孝兩難全,真的沒有人能如來與親兩不負嗎?想來是有的吧?至少不會因為什么而去怎么,這樣生活更好。
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